عِلمي هو مركز لاكتشاف العلوم والابتكار، يهدف إلى جعل العلوم والاكتشاف والابتكار أكثر قربًا وتشويقًا وسهولة في الوصول.
ومن خلال التجارب التفاعلية، والتعلّم العملي، والاكتشاف القائم على الفضول، يسعى عِلمي إلى إلهام الأطفال واليافعين والعائلات والمعلمين والمجتمع الأوسع للتعلّم بطريقة ممتعة وذات أثر.
أُنشئ عِلمي لمساعدة الأطفال على بناء الفضول والثقة والمهارات التي يحتاجونها للمستقبل من خلال تقديم تجارب تعليمية غير تقليدية تُكمّل التعليم الرسمي، يشجع عِلمي المتعلمين على طرح الأسئلة، واستكشاف الأفكار، والابتكار، وحل التحديات من خلال العلوم والاكتشاف.
صُمم عِلمي للأطفال والعائلات والمعلمين والمتعلمين.
وتهدف تجاربه إلى جعل العلوم والتعلّم أكثر جاذبية وملاءمة لمختلف الأعمار والاهتمامات والخلفيات.
يهدف عِلمي إلى أن يكون مركزًا رائدًا في اكتشاف العلوم والابتكار، وأن يسهم في تمكين الأطفال واليافعين والمتعلمين في المملكة العربية السعودية.
كما يسعى إلى إلهام الفضول، ودعم الإبداع، وجعل العلوم والتعلّم أكثر سهولة وتفاعلًا من خلال تجارب تعليمية ممتعة وملهمة.
تتميز برامج عِلمي التعليمية بأنها قائمة على الفضول والاستكشاف، وتركّز على تنمية المهارات من خلال التجربة والتفاعل.
وتشجع هذه البرامج المتعلمين على الاستكشاف، والتجربة، والتعاون، وتطبيق ما يتعلمونه بطرق عملية وملهمة. كما يعتمد عِلمي على نهج تشاركي يستمع من خلاله إلى الأطفال والعائلات والمعلمين والخبراء والمجتمع، لتطوير تجارب تعليمية ذات صلة باهتمامات المتعلمين واحتياجاتهم.
يشير STREAM إلى مجموعة من المجالات التعليمية التي تشمل: العلوم، والتقنية، والقراءة، والهندسة، والفنون، والرياضيات.
وتساعد هذه المجالات على تنمية مهارات مهمة للمستقبل، مثل الإبداع، وحل المشكلات، والابتكار، والتعاون، والتواصل.
وفي عِلمي، يتم تقديم تعلّم STREAM من خلال تجارب عملية وتفاعلية تجعل العلوم والاكتشاف أكثر قربًا ومتعة.
سيقدم عِلمي معارض تفاعلية، وتجارب تعليمية عملية، وورش عمل، وفعاليات، ولقاءات، وبرامج رقمية، وأنشطة تمتد إلى مختلف مناطق المملكة.
وتهدف هذه التجارب إلى إلهام الفضول وجعل العلوم والاكتشاف والابتكار أكثر تفاعلًا ومتعة للأطفال واليافعين والعائلات والمعلمين والمجتمع الأوسع.
من المقرر حاليًا أن يفتح عِلمي أبوابه للزوار في عام 2027.
وسيتم الإعلان عن تاريخ الافتتاح الرسمي عبر قنوات عِلمي الرسمية في وقت لاحق.