الرياض، المملكة العربية السعودية: 19 مايو 2025
أطلق مركز عِلمي لاكتشاف العلوم والابتكار -أحد الجهات التابعة لمؤسسة محمد بن سلمان “مسك”- تجربة تفاعلية بعنوان: “رحلة في عالمنا”، بهدف إشراك الأطفال في تجربة تعليمية غير تقليدية تجمع بين الاكتشاف، والخيال، والمتعة، وتستند إلى فضولهم وأفكارهم في تصميم برامج وأنشطة ملهمة.
وتأتي هذه التجربة امتدادًا لرسالة مركز عِلمي في تقديم نماذج تعليمية تفاعلية تُبنى مع الأطفال ومن وحي اهتماماتهم، بما يسهم في تعزيز ارتباطهم بالعلوم، وتنمية مهاراتهم في الملاحظة، والتجربة، وطرح الأسئلة، والتفكير الإبداعي.
وتضم “رحلة في عالمنا” مجموعة من التجارب المصممة لتحفيز الفضول العلمي لدى الأطفال، من بينها تجربة “المظلة الشراعية”، التي تتيح لهم استكشاف أسرار الهواء من خلال صناعة نماذجهم الخاصة واختبارها بطريقة عملية، تجمع بين التعلم والتحدي والمتعة.
كما شملت الرحلة تجربة “الواقع الافتراضي”، التي تنقل الأطفال إلى أعماق البحر الأحمر في تجربة بصرية تفاعلية، صُممت لإشعال الخيال وتعزيز اهتمامهم بالبيئة البحرية، من خلال محتوى يستلهم تفاعل الأطفال وفضولهم تجاه العالم من حولهم.
وتضمنت التجربة كذلك “عجلة الفضول”، التي تحول الأسئلة إلى تحديات تفاعلية، حيث تقود كل دورة من العجلة إلى سؤال جديد، وكل سؤال إلى فرصة للتجربة والاكتشاف، في تجربة تهدف إلى ترسيخ فكرة أن الفضول هو بداية التعلم.
وتركز المبادرة على مفهوم التعلم بالمشاركة، من خلال إشراك الأطفال في صياغة التجربة، والاستماع إلى أفكارهم، وتحويل فضولهم إلى أنشطة تعليمية قابلة للتفاعل والتطبيق، بما يعكس توجه المركز في تصميم برامج غير تقليدية تلبي احتياجات الجيل الناشئ.ويؤكد مركز “عِلمي” من خلال هذه التجربة التزامه بتقديم بيئات تعليمية محفزة، تجعل العلوم أقرب إلى الأطفال، وتمنحهم مساحة للتساؤل والتجريب، وتساعدهم على بناء علاقة إيجابية مع المعرفة من خلال المتعة، واللعب، والاكتشاف.
